Apprendre le métier d’enseignant à travers le mouvement des Cahiers pédagogiques, un dispositif d’apprentissage informel à visée politique ? - Université de Lorraine Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2015

Apprendre le métier d’enseignant à travers le mouvement des Cahiers pédagogiques, un dispositif d’apprentissage informel à visée politique ?

Résumé

Non disponible.

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01472631 , version 1 (21-02-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01472631 , version 1

Citer

Xavier Riondet. Apprendre le métier d’enseignant à travers le mouvement des Cahiers pédagogiques, un dispositif d’apprentissage informel à visée politique ?. Pablo Buznic-Bourgeacq, Laetitia Gérard. L’apprentissage informel du métier d’enseignant, Presses universitaires de Caen, pp.159-176, 2015, Symposia, 978-2-84133-519-0. ⟨hal-01472631⟩
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