Les philosophes néo-kantiens et l’enseignement au début de la République de Weimar. L’exemple de Paul Natorp - Université de Lorraine Access content directly
Book Section Year : 2014

Les philosophes néo-kantiens et l’enseignement au début de la République de Weimar. L’exemple de Paul Natorp

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Dates and versions

hal-01569414 , version 1 (26-07-2017)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01569414 , version 1

Cite

Annie Lamblin. Les philosophes néo-kantiens et l’enseignement au début de la République de Weimar. L’exemple de Paul Natorp. Denis Bousch, Thérèse Robin, Elisabeth Rothmund, Sylvie Toscer-Angot. Héritage, transmission, enseignement dans l’espace germanique, Presses Universitaires de Rennes, pp.65-79, 2014. ⟨hal-01569414⟩
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