La discussion philosophique comme modèle pour former les enseignants à la gestion des interactions sociocognitives

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Emmanuèle Auriac-Slusarczyk; Jean-Marc Colletta Au cœur de l'atelier de philosophie :Une pensée collective en acte, Presses Universitaires Blaise Pascal, pp.359-374, 2015, 978-2-84516-695-0
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Soumis le : mercredi 6 septembre 2017 - 14:33:07
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Valérie Saint-Dizier de Almeida, Christophe Luxembourger, Antonietta Specogna. La discussion philosophique comme modèle pour former les enseignants à la gestion des interactions sociocognitives. Emmanuèle Auriac-Slusarczyk; Jean-Marc Colletta Au cœur de l'atelier de philosophie :Une pensée collective en acte, Presses Universitaires Blaise Pascal, pp.359-374, 2015, 978-2-84516-695-0. 〈hal-01582964〉

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