Résumé : Comment comprendre – dans son contexte sociohistorique – la politique scientifique de l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS) centrée sur l’étude du « monde contemporain » que François Furet arrête à la fin des années 1970 ? L’auteur caractérise ce projet intellectuel et politique « révolutionnaire » en s’adossant à deux séries de documents et en analysant tant la trajectoire de l’historien-journaliste que la position singulière de l’EHESS. L’auteur met en évidence l’esprit de continuité qui anime le président de l’EHESS dès lors que celui-ci jette les bases académiques du premier think tank en France : la Fondation Saint-Simon.
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01626758 Contributor : 2l2s UlConnect in order to contact the contributor Submitted on : Tuesday, October 31, 2017 - 11:46:10 AM Last modification on : Wednesday, November 1, 2017 - 1:12:20 AM