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Master thesis

L'enseignement des pathologies du rachis en troisième cycle de médecine générale : évaluation après modification du séminaire de formation

Résumé : Les rachialgies sont un motif fréquent de consultations en médecine générale. L'objectif était de recenser les formations en cours en Lorraine et d'évaluer un séminaire du 3ème cycle de médecine générale sur la pathologie du rachis dont le contenu avait été modifié après un premier enseignement déficient. L'enquête a montré des insuffisances dans la formation initiale, des formations complémentaires étant accessibles. Le séminaire 2005 est présenté en détail : 2 1/2 journées sur les pathologies discale et fonctionnelle du rachis (conférences plénières et travail en petits groupes). Les post-tests montrent une progression nette des connaissances. Les résultats comparatifs avec le séminaire 2004 montrent que la satisfaction a globalement augmenté (globalement 77% vs 50%). Les étudiants souhaitent une formation sur les scolioses, non traité dans 1è séminaire. Ce nouveau séminaire a répondu aux attentes des étudiants et leur a permis progresser sur les pathologies du rachis traitées.
Document type :
Master thesis
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01732366
Contributor : Colette Orange <>
Submitted on : Wednesday, March 14, 2018 - 2:57:15 PM
Last modification on : Friday, October 23, 2020 - 4:50:02 PM
Long-term archiving on: : Tuesday, September 4, 2018 - 11:21:23 AM

File

SCDMED_T_2006_SCREVE_MATTHIEU....
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Identifiers

  • HAL Id : hal-01732366, version 1

Citation

Matthieu Screve. L'enseignement des pathologies du rachis en troisième cycle de médecine générale : évaluation après modification du séminaire de formation. Sciences du Vivant [q-bio]. 2006. ⟨hal-01732366⟩

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