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Master thesis

Evaluation des besoins en documentation professionnelle chez des étudiants de troisième cycle de médecine générale effectuant un stage autonome en soins primaires ambulatoires supervisé (SASPAS). Etude qualitative

Résumé : Introduction : Lors de son exercice un médecin généraliste a besoin d'un accès rapide à de la documentation professionnelle pertinente. Nous avons voulu évaluer ces besoins en documentation afin de proposer dans un second temps un outil informatique facilitant l'accès à des données médicales validées.Matériel et méthode : des «brainstormings» ont été réalisés avec des étudiants en troisième cycle de médecine générale effectuant un SASPAS et des maîtres de stage, associés à une revue de la littérature.Résultats : La recherche bibliographique n'a pas retrouvé de travaux réalisés sur le sujet. La synthèse des «brainstormings» a permis de lister 50 types de documents dont les étudiants en SASPAS auraient besoin lors de leurs consultations.Discussion : Le travail se révèle original car aucune étude sur ce sujet n'a été retrouvée. Les limites concernent l'absence d'exhaustivité de la recherche bibliographique et le biais de sélection inhérent au fait que les étudiants et maîtres de stage sont tous nancéens. Malgré cela cette évaluation des besoins pourrait permettre dans un second temps de proposer une interface informatique mobile regroupant des accès à des documents validés abordant les différentes thématiques
Document type :
Master thesis
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01732747
Contributor : Colette Orange <>
Submitted on : Wednesday, March 14, 2018 - 3:16:56 PM
Last modification on : Friday, October 23, 2020 - 4:50:04 PM
Long-term archiving on: : Tuesday, September 4, 2018 - 3:09:24 PM

File

BUMED_T_2013_PERRIN_DOLEANS_AN...
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  • HAL Id : hal-01732747, version 1

Citation

Anaïs Perrin-Doléans. Evaluation des besoins en documentation professionnelle chez des étudiants de troisième cycle de médecine générale effectuant un stage autonome en soins primaires ambulatoires supervisé (SASPAS). Etude qualitative. Sciences du Vivant [q-bio]. 2013. ⟨hal-01732747⟩

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