L'éducation thérapeutique du patient atteint de bronchopneumopathie chronique obstructive par les soins primaires : évaluation des leviers et des freins à la mise en oeuvre d'un programme au sein de maisons et pôles de santé pluridisciplinaires en Lorraine - Université de Lorraine Access content directly
Master Thesis Year : 2014

Therapeutic education for patient with chronic obstructive pulmonary disease in the primary care : Evaluation barriers and facilitators in the implementation of a program in the houses and centers of health in Lorraine

L'éducation thérapeutique du patient atteint de bronchopneumopathie chronique obstructive par les soins primaires : évaluation des leviers et des freins à la mise en oeuvre d'un programme au sein de maisons et pôles de santé pluridisciplinaires en Lorraine

Abstract

Introduction : L'éducation thérapeutique du patient (ETP) est reconnue comme unélément important dans la prise en charge des maladies chroniques telles que labronchopneumopathie chronique obstructive. Certains pôles (PSP) et maisons de santépluriprofessionnels (MSP) de Lorraine tentent de mettre en place dans leurs structures un programme d'ETP pour les patients atteints de BPCO grâce à un projet pilote de l'ARS. Notre étude a pour but d'identifier les leviers et les freins à sa mise en oeuvre.Méthodes : Il s'agit d'une étude qualitative qui s'appuie sur des entretiens semi-dirigésauprès des médecins généralistes coordonnant le projet dans leur MSP et PSP en Lorraine.Résultats : Les médecins ressentaient des difficultés face au manque de motivation et au déni des patients atteints de BPCO. Les entretiens révélaient aussi une mise en oeuvre chronophage, un manque de formation, une organisation difficile entre les différents intervenants de l'équipe, un financement peu adapté à certaines étapes du projet, des contraintes administratives, un sentiment de concurrence ressenti par les autres professionnels du territoire et l'épuisement des équipes face à ces obstacles. Mais les médecins pouvaient s'appuyer sur la demande d'autonomie des patients, la proximité des MSP, la gratuité du programme, le cadre commun de travail pour les professionnels, le dynamisme des équipes, le financement fourni par le projet pilote, un programme adapté et le suivi régulier des patients en soins primaires.Conclusion : Le projet rencontre quelques obstacles. Mais il peut s'appuyer sur denombreux leviers et plusieurs perspectives comme la sensibilisation des médecins à l'ETP, le développement d'outils de promotion, le recensement des patients atteints de BPCO dans ces structures et l'augmentation du dépistage de la BPCO en soins primaires
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Dates and versions

hal-01733818 , version 1 (14-03-2018)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01733818 , version 1

Cite

Suzanne Dognin-Thomas. L'éducation thérapeutique du patient atteint de bronchopneumopathie chronique obstructive par les soins primaires : évaluation des leviers et des freins à la mise en oeuvre d'un programme au sein de maisons et pôles de santé pluridisciplinaires en Lorraine. Sciences du Vivant [q-bio]. 2014. ⟨hal-01733818⟩
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