Grandir avec un frère ou une soeur souffrant d'autisme - Université de Lorraine
Master Thesis Year : 2007

Growing up with a sibling with autism

Grandir avec un frère ou une soeur souffrant d'autisme

Abstract

This thesis is a review on children with siblings with autism. First, we describe the sibling bond, through literature, psychoanalysis, familial systemic therapy and population studies. Second, we confirm that siblings with handicapped child have to cope with specifie boundaries which can overwhelm themselves. Third, we expose different points of view like genetic, neuropsychologie al, psycho social and cognitive topics. Representation of the illness and information on the disease seem to be the main challenge that psychiatrists have to manage with. Fourth, we propose a multidimensional therapy which focuses on the patient and his family.
L'objectif de cette thèse, préparatoire à une recherche, était de faire une revue de la littérature sur un thème encore mal connu et dont l'importance n'échappe pas à tout clinicien impliqué sur le terrain de l'autisme. L'auteur a choisi d'aborder son sujet méthodiquement, en commençant par étudier la relation fraternelle en général puis la fratrie confrontée au handicap de l'un des siens. Il a ensuite fait un large inventaire des données de la littérature concernant les frères et soeurs d'enfants autistes à travers différents points de vue: génétique, neuropsychologique, cognitif (en terme de représentation de la maladie et du handicap) et surtout psychosociaux. Cet ensemble de données montre bien qu'un handicap psychique d'un frère ou d'une soeur, en particulier quand il s'agit d'autisme, malmène durement le lien fraternel au point d'avoir des conséquences sur la santé mentale de la fratrie si plusieurs facteurs de risque s'accumulent. Ces données justifient pleinement d'avoir une perspective thérapeutique globale de l'enfant autiste et de sa famille et une certaine vigilance à l'égard des frères et soeurs. Cette vigilance vise surtout à éviter que ces derniers ne soient transformés en soignants ou en malades, et par la même à conforter le lien fraternel Ce travail, qui interroge plusieurs niveaux de lecture souvent présentés comme antagonistes, est un plaidoyer pour une vision authentiquement pluridisciplinaire de la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent.
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Dates and versions

hal-01734062 , version 1 (14-03-2018)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01734062 , version 1

Cite

Romain Coutelle. Grandir avec un frère ou une soeur souffrant d'autisme. Sciences du Vivant [q-bio]. 2007. ⟨hal-01734062⟩
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