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Master thesis

Stage de médecine générale en Mauritanie : intérêts dans la formation médicale initiale

Résumé : Les voyages, l'immigration multiplient les situations cliniques et modifient l'épidémiologie des pathologies rencontrées en soins primaires. La formation universitaire doit sensibiliser les futurs praticiens à cette dimension internationale de la santé tout en leur permettant d'acquérir un certain nombre de compétences.Les données de la littérature ont montré que de nombreuses universités ont intégré dans leurs programmes de formation des stages pratiques à l'étranger et que ceux-ci ont eu une influence positive sur leur formation, sur leur exercice professionnel et sur leur vie personnelle. A travers notre propre expérience, nous avons voulu démontrer le caractère formateur d'un stage de six mois en Mauritanie pour un interne de Médecine Générale. Notre stage s'est révélé avoir un impact positif sur notre formation en terme de savoir, de savoir-faire, de savoir-être, sur le développement de compétences professionnelles comme l'aptitude à la résolution de problèmes, l'approche globale du patient, les soins centrés sur la personne et intégrés dans son contexte social, culturel ou psychologique, et sur le développement de compétences plus « humaines ». Conforté par les données de la littérature internationale, le bilan extrêmement enrichissant de ce stage de six mois en Mauritanie nous permet de recommander son champ d'application àd'autres étudiants et d'admettre un stage à l'étranger comme un stage validant pour le troisième cycle de Médecine Générale
Document type :
Master thesis
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01734404
Contributor : Colette Orange <>
Submitted on : Wednesday, March 14, 2018 - 4:38:17 PM
Last modification on : Friday, May 1, 2020 - 3:37:10 PM
Long-term archiving on: : Monday, September 10, 2018 - 5:37:44 PM

File

BUMED_T_2012_GAUCHER_MARIE_LAU...
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Identifiers

  • HAL Id : hal-01734404, version 1

Citation

Marie-Laure Gaucher. Stage de médecine générale en Mauritanie : intérêts dans la formation médicale initiale. Sciences du Vivant [q-bio]. 2012. ⟨hal-01734404⟩

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