La communication parents-enfants au sein de la famille lorsque l'un des parents est en situation d'illettrisme : entretiens avec des parents en situation d'illettrisme sur leurs habitudes communicationnelles

Abstract : Certains auteurs évoquent la possibilité d'un langage oral qualitativement différent chez les personnes en situation d'illettrisme. Puisque cette maîtrise du langage oral semble être spécifique, il pourrait y avoir une influence, un retentissement sur la communication entre parents et enfants. Cela nous amène à la question suivante : existe-t-il un lien entre illettrisme et habitudes de communication au sein de la famille lorsque l'un des deux parents est en situation d'illettrisme ? Nous nous demandons quelles sont les possibilités offertes à la communication au quotidien, opportunités où le Langage Adressé à l'Enfant (LAE) pourrait ensuite prendre place, ainsi que les thèmes habituellement abordés. Nous avons choisi de rechercher le regard des parents sur la communication pour percevoir leur façon de fonctionner au quotidien et leur capacité de recul sur leurs propres pratiques. Notre choix s'est porté sur l'entretien semi-dirigé afin de recueillir de la façon la plus adaptée possible les données. Nous avons rencontré 3 parents en situation d'illettrisme, 3 parents lettrés de milieu socioculturel défavorisé ainsi que 3 personnes lettrées de milieu socioculturel favorisé, pour pouvoir mener une analyse intra et inter-population. Nous avons obtenu des tendances qui nous éclairent sur l'existence d'éventuelles particularités concernant la place de la communication en rapport avec la situation d'illettrisme. Nous ne pourrons en aucun cas généraliser ces données puisque nous nous situons dans l'étude de cas. Les résultats obtenus permettront de travailler en lien avec les formateurs qui connaissent bien la problématique de l'illettrisme : partager nos connaissances pourrait s'avérer positif et nous permettrait d'être au plus près de la réalité de ces familles et donc d?adapter au mieux leur accompagnement.
Document type :
Master thesis
File URL :
http://docnum.univ-lorraine.fr/prive/BUMED_MORT_2012_BEAUMONT_ANNE-SOPHIE_HUIN_CLAIRE.pdf
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01786880
Contributor : Memoires Ul <>
Submitted on : Monday, May 7, 2018 - 9:06:42 AM
Last modification on : Monday, May 7, 2018 - 9:06:43 AM

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  • HAL Id : hal-01786880, version 1

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Citation

Anne-Sophie Beaumont, Claire Huin. La communication parents-enfants au sein de la famille lorsque l'un des parents est en situation d'illettrisme : entretiens avec des parents en situation d'illettrisme sur leurs habitudes communicationnelles. Médecine humaine et pathologie. 2012. ⟨hal-01786880⟩

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