Communiquer sur les activités périscolaires d'un territoire par le biais d'un portail Internet - Université de Lorraine Access content directly
Master Thesis Year : 2009

Communiquer sur les activités périscolaires d'un territoire par le biais d'un portail Internet

Abstract

The objective of this report is to realize the reliability and the faisability of the suggested service, knowing an interactive Website intended for the couple parent-child allowing them to discover and to choose activities on a given territory. At first we have studied more exactly the "extracurricular" term. There even we have determined the link of these activities with the education, but also the composition of this market. So we have underlined the various behavior in front of this activities driven by numerous parameters such as the sex, the age or still the family environment. This part allowed us to identify the sample group of activities which will be present on the portal but also the components not to be neglected. Secondly we have demonstrated that the elements which report the choice of an activity are appreciably different between children and parents. This way, the desire of the child remains secondary in the choice of an activity, that is why the portal will be conceived so as to generate a dialogue between parents and children. Finally i was able to imagin a portal which takes into account elements defined previously both in his system of navigation and in its future economic model. Economic models which are moreover the object of a reflection in this last part.
L'objectif de ce mémoire est de rendre compte de la fiabilité et de la faisabilité du service proposé, à savoir un site web interactif destiné au couple parent-enfant leur permettant de découvrir et de choisir des activités sur un territoire donné. Dans un premier temps, la notion "d'activités périscolaires" a été définit dans sa globalité. L'analyse de ce type d'activités s'est avérée être un préalable indispensable à l'étude des liens existants entre ces activités et l'éducation, mais également dans la détermination des différents éléments qui composent ce marché en perpétuelle expansion. Les comportements adoptés par les uns et les autres face aux activités périscolaires ont également été évoqués. Force est de constater que de nombreux paramètres tels que l'âge, le sexe ou encore le milieu familial sont autant d'éléments qui vont orienter l'enfant vers une activité plutôt qu'une autre. Dès lors, le panel d'activités à présenter sur le portail mais également les composantes principales à ne pas négliger, ont pu être identifiées. Dans un deuxième temps, ce travail relate et démontre que les critères pris en compte dans le choix d'une activité diffèrent sensiblement sitôt que l'on se positionne du côté des parents ou du côté des enfants. Bien souvent, le désir de l'enfant reste secondaire dans le choix d'une activité, c'est pourquoi le portail sera conçu de manière à générer un dialogue entre parents et enfants. Une dernière partie relate du système de navigation imaginé ainsi que des diverses opportunités économiques de ce service.

Domains

Sociology
No file

Dates and versions

hal-01803496 , version 1 (30-05-2018)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01803496 , version 1

Intranet access

Cite

Aurélie Drouant. Communiquer sur les activités périscolaires d'un territoire par le biais d'un portail Internet. Sociologie. 2009. ⟨hal-01803496⟩
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