Atelier Promouvoir l’éthique dans les travaux académiques des étudiants – analyse de dispositifs

Résumé : Des dispositifs sont mis en place par les universités pour promouvoir l’éthique dans les travaux académiques des étudiants et pour lutter contre le plagiat. Parmi les éléments les plus courants de ces dispositifs, on peut citer les chartes, l’abonnement à un logiciel de détection de similarité dit anti-plagiat, les procédures de traitement des cas et le recours à différentes instances qui ont autorité pour les traiter. De la prévention à la répression, comment s’agencent les différents éléments et selon quelles logiques ? L’atelier propose une réflexion et un partage d’expérience sur les modalités de mise en œuvre de ces dispositifs.
Document type :
Conference papers
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01834882
Contributor : Rudy Hahusseau <>
Submitted on : Wednesday, July 11, 2018 - 9:31:29 AM
Last modification on : Tuesday, October 22, 2019 - 3:33:14 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01834882, version 1

Citation

Brigitte Simonnot. Atelier Promouvoir l’éthique dans les travaux académiques des étudiants – analyse de dispositifs. Barcamp Copier-coller, créacollage numérique ou plagiat, Centre de recherche sur les médiations (Crem) / Université de Lorraine; Service de coopération et d’action culturelle du consulat général de France à Québec; UFR Sciences Humaines et Sociales (SHS) Nancy / Université de Lorraine, Jul 2018, Nancy, France. ⟨hal-01834882⟩

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