Enseigner les stratégies d'apprentissage favorisant la lecture en classe multilingue : le cas de l'Ecole Européenne de Luxembourg - Université de Lorraine Access content directly
Master Thesis Year : 2014

Enseigner les stratégies d'apprentissage favorisant la lecture en classe multilingue : le cas de l'Ecole Européenne de Luxembourg

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Linguistics
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hal-01841425 , version 1 (17-07-2018)

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  • HAL Id : hal-01841425 , version 1

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Cite

Stéphanie Grevedon - Baroth. Enseigner les stratégies d'apprentissage favorisant la lecture en classe multilingue : le cas de l'Ecole Européenne de Luxembourg. Linguistique. 2014. ⟨hal-01841425⟩
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