L'introduction de l'éducation à la santé en cours d'Education Physique et Sportive (EPS) : les stratégies didactiques et pédagogiques mises en places par les enseignants au lycée - Université de Lorraine Access content directly
Master Thesis Year : 2014

The introduction of health education in PE lessons. The teaching and learning strategies implemented by teachers at school

L'introduction de l'éducation à la santé en cours d'Education Physique et Sportive (EPS) : les stratégies didactiques et pédagogiques mises en places par les enseignants au lycée

Abstract

The health education is one of the objectives of the Physical Education. This health concern is increasingly important in our society. Indeed, obesity and physical inactivity are gaining ground. To eradicate this problem, many approaches are implemented. In this context, the EPS has a role to play. Remains how teachers take into account the health education in their teaching and learning process. This study attempts to show what the intentions of teachers in terms of health education, important aspects on which they are focused to do their job and try to take into account the concept of health.
L'éducation à la santé est un des objectifs de L'Education Physique et Sportive (E.P.S). Ce souci de santé est de plus en plus important dans notre société. En effet, l'obésité et la sédentarité gagnent du terrain. Pour tenter d’éradiquer ce problème, de nombreuses démarches sont mises en place. Dans ce contexte, l' EPS a un rôle à jouer . Reste à savoir comment les enseignants prennent en compte cette éducation à la santé dans leur démarche didactique et pédagogique. Cette étude tente de montrer quelles sont les intentions des enseignants en matière d'éducation à la santé, sur quels aspects importants ils se centrent pour réaliser leur travail et essayer de prendre en compte cette notion de santé.
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hal-01842245 , version 1 (18-07-2018)

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  • HAL Id : hal-01842245 , version 1

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Cite

Maxime Maurice. L'introduction de l'éducation à la santé en cours d'Education Physique et Sportive (EPS) : les stratégies didactiques et pédagogiques mises en places par les enseignants au lycée. Sciences de l'Homme et Société. 2014. ⟨hal-01842245⟩
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