Regards de personnes avec autisme sans retard mental associé et de leurs parents sur l'orthophonie : connaissances, objectifs et attentes - Université de Lorraine Access content directly
Master Thesis Year : 2013

Regards de personnes avec autisme sans retard mental associé et de leurs parents sur l'orthophonie : connaissances, objectifs et attentes

Abstract

Les personnes avec autisme sans retard mental associé sont les premières concernées par leur prise en charge. Leurs parents ont également un rôle primordial. Nous nous sommes interrogés dans ce travail de recherche sur les connaissances, les attentes, les objectifs de ces personnes en ce qui concerne leur suivi orthophonique. Ce suivi a toute sa place dans la prise en charge pluridisciplinaire, puisqu'il traite de la communication dans sa globalité. Afin de répondre à notre questionnement, nous avons réalisé une enquête sous différentes modalités (entretiens ou questionnaires) et avons interrogé un groupe de parents et de personnes avec autisme sans retard mental associé. Grâce à des analyses qualitative et quantitative des différentes réponses, nous avons pu cibler quelques grands points et dégager certaines tendances de groupe. Il est apparu que les connaissances de l'orthophonie restent incomplètes. Les parents de notre groupe restent en quête d'informations. Les objectifs sont propres à chacun et les attentes concernent de façon globale un savoir, un savoir-faire et un savoir-être. L'orthophonie est souvent appréciée tant pour le déroulement des séances que pour les résultats fréquemment jugés efficaces.
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hal-01864616 , version 1 (30-08-2018)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01864616 , version 1

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Cite

Hélène Wolff. Regards de personnes avec autisme sans retard mental associé et de leurs parents sur l'orthophonie : connaissances, objectifs et attentes. Médecine humaine et pathologie. 2013. ⟨hal-01864616⟩

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