L'influence de la pratique de la danse hip-hop sur la motivation des élèves d'une classe de 4°
Abstract
This essay aims to identify the influence of hip-hop on pupils'motivation. I defined et identified three types of motivation, A-motivation, extrinsic motivation and intrinsic motivation. Then, I wondered which motivation liven up pupils during the teaching of hip-hop. The analysis of their answers allows me to know if pupils appreciate this teaching, if hip-hop is part of their culture and if this learning answers to their needs or bring them something that they might reinvest.
Ce mémoire a pour but d'identifier l'influence de la pratique hip-hop sur la motivation des élèves. J'ai défini et identifié trois types de motivation, l'A-motivation, la motivation extrinsèque et la motivation intrinsèque. Puis, je me suis demandée quelle motivation animait les élèves lors de l'enseignement du hip-hop. L'analyse de leurs réponses nous a permis de savoir si les élèves appréciaient cet enseignement, si le hip-hop faisait partie de leur culture et si cet apprentissage répondait à leur besoin ou leur apportait quelque chose qu'ils pourraient réinvestir.
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Humanities and Social Sciences
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