Quand le jeu s’invite à la formation continue des adultes : intérêts et limites de la pédagogie du jeu - Université de Lorraine Accéder directement au contenu
Mémoire / Rapport De Stage Année : 2011

Quand le jeu s’invite à la formation continue des adultes : intérêts et limites de la pédagogie du jeu

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01924341 , version 1 (15-11-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01924341 , version 1

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Citer

Amélie Comelli. Quand le jeu s’invite à la formation continue des adultes : intérêts et limites de la pédagogie du jeu. Gestion et management. 2011. ⟨hal-01924341⟩
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