Quand le jeu s’invite à la formation continue des adultes : intérêts et limites de la pédagogie du jeu - Université de Lorraine
Master Thesis Year : 2011

Quand le jeu s’invite à la formation continue des adultes : intérêts et limites de la pédagogie du jeu

Amélie Comelli
  • Function : Author
Université Paul Verlaine - Metz

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Submitted on : Thursday, November 15, 2018-6:41:10 PM

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Amélie Comelli. Quand le jeu s’invite à la formation continue des adultes : intérêts et limites de la pédagogie du jeu. Gestion et management. 2011. ⟨hal-01924341⟩

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