Évaluation de l’impact métabolique d’un programme éducatif intensifie à l’insulinothérapie fonctionnelle versus éducation individuelle classique chez les sujets diabétiques de type 1 sur 24 mois de suivi

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Contributor : Colette Orange <>
Submitted on : Friday, November 23, 2018 - 8:44:46 AM
Last modification on : Monday, November 26, 2018 - 4:02:45 PM

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  • HAL Id : hal-01932217, version 1

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Anna Flaus-Furmaniuk. Évaluation de l’impact métabolique d’un programme éducatif intensifie à l’insulinothérapie fonctionnelle versus éducation individuelle classique chez les sujets diabétiques de type 1 sur 24 mois de suivi. Sciences du Vivant [q-bio]. 2016. ⟨hal-01932217⟩

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