Le développement. De la conception à l'adolescence - Université de Lorraine Accéder directement au contenu
Ouvrage (Y Compris Édition Critique Et Traduction) Année : 2019

Le développement. De la conception à l'adolescence

Résumé

Quelles sont les étapes normales du développement ? Comment repérer le développement pathologique ? Comment y remédier ? Un panorama global et actuel du développement normal et pathologique. Reconnaître les visages, communiquer, lire, calculer, résoudre des problèmes... le développement accompagne chaque instant de nos vies. Quelles en sont les étapes normales ? Comment repérer le développement pathologique ? Comment y remédier ? Les connaissances concernant le développement de l'être humain ne cessent de croître depuis quelques années : évolutions techniques, mais également évolutions théoriques. Parallèlement, les transformations sociétales (familles monoparentales, allongement de l'espérance de vie, modification de l'environnement numérique) obligent à repenser la place de l'enfant et de l'adolescent. Et c'est en conséquence la place du psychologue dans la société qui est aussi à réimaginer. Cet ouvrage collectif donne la parole à des spécialistes du développement de l'être humain. Ouvertures théoriques, méthodologiques, cliniques offrent, en 12 fiches, un panorama global et actuel du développement normal et pathologique.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02012338 , version 1 (08-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02012338 , version 1

Citer

Jérôme Dinet, Benoit Schneider, Hélène Deforge, Agnès Lacroix, Stéphanie Claudel-Valentin, et al.. Le développement. De la conception à l'adolescence. InPress, pp.144, 2019, Lydia Fernandez, 978-2-84835-511-5. ⟨hal-02012338⟩
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