Intérêt de la Thérapie Mélodique et Rythmée dans la prise en charge du retard de parole chez l’enfant
Abstract
La Thérapie Mélodique et Rythmée (T.M.R) est une méthode créée par Philippe VAN EECKHOUT pour faire resurgir le langage oral chez les patients aphasiques non fluents. Au vu des similitudes entre cette pathologie et le retard de parole, nous avons cherché à l’adapter et à l’utiliser dans le cadre de la rééducation du retard de parole. L’objectif est de montrer les intérêts et les limites de cette méthode dans la prise en charge d’enfants présentant un retard de parole. L’étude porte sur quatre enfants scolarisés en moyenne section de maternelle et présentant un retard de parole. Nous avons réalisé deux groupes : le groupe testé bénéficiant de séances de T.M.R et le groupe témoin n’en bénéficiant pas mais permettant une comparaison. Après un bilan initial pour évaluer le langage oral de chacun des deux groupes, nous avons réalisé un entraînement spécifique à l’aide du protocole adapté pour le groupe testé. Puis, un bilan final nous a permis d’effectuer une comparaison des résultats entre les deux groupes.
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