Élaboration d’un instrument d’évaluation des compétences numériques des élèves de 4 à 6 ans dans le cadre d’une recherche-intervention : analyses et pistes d’amélioration - Université de Lorraine
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Élaboration d’un instrument d’évaluation des compétences numériques des élèves de 4 à 6 ans dans le cadre d’une recherche-intervention : analyses et pistes d’amélioration

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Psychologie Education

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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02367489

Soumis le : lundi 18 novembre 2019-08:16:45

Dernière modification le : mercredi 25 septembre 2024-09:56:06

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Dates et versions

hal-02367489 , version 1 (18-11-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02367489 , version 1

Citer

Mélanie Tinnes-Vigne, Anne-Françoise de Chambrier, Joëlle Vlassis, Annick Fagnant, Ariane Baye, et al.. Élaboration d’un instrument d’évaluation des compétences numériques des élèves de 4 à 6 ans dans le cadre d’une recherche-intervention : analyses et pistes d’amélioration. 31e colloque de l'Admée-Europe : Entre normalisation, contrôle et développement formatif. Évaluations sources de synergies ?, Jan 2019, Lausanne, Suisse. ⟨hal-02367489⟩

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