Skip to Main content Skip to Navigation
Reports

Classe de CP : Test de l’effet d’un traitement « pédagogique » sur les performances lexicales. Rapport d'étude non publié issu d'une recherche-action en réseau d'éducation prioritaire renforcée.

Complete list of metadatas

https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02367496
Contributor : Eric Thiebaut <>
Submitted on : Monday, November 18, 2019 - 8:39:19 AM
Last modification on : Tuesday, November 19, 2019 - 1:37:07 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02367496, version 1

Collections

Citation

Emmanuelle Carette, Éric Thiébaut. Classe de CP : Test de l’effet d’un traitement « pédagogique » sur les performances lexicales. Rapport d'étude non publié issu d'une recherche-action en réseau d'éducation prioritaire renforcée.. [Rapport Technique] Université de Lorraine (Nancy). 2019. ⟨hal-02367496⟩

Share

Metrics

Record views

30