La notion d’organisation praxéologique de la TAD pour analyser le développement professionnel - Université de Lorraine Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives Année : 2019

The notion of the praxeological organization of TAD to analyze professional development

La notion d’organisation praxéologique de la TAD pour analyser le développement professionnel

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02926907 , version 1 (01-09-2020)

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Citer

Geraldine Suau. La notion d’organisation praxéologique de la TAD pour analyser le développement professionnel. La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2019, 86, pp.93-106. ⟨10.3917/nresi.086.0093⟩. ⟨hal-02926907⟩
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