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Year : 2020
Gaëlle Espinosa : Connect in order to contact the contributor
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02942201
Submitted on : Thursday, September 17, 2020-4:08:02 PM
Last modification on : Monday, September 11, 2023-6:28:03 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-02942201 , version 1
Cite
Gaëlle Espinosa. La relation enseignant-élève et l’affectivité : place et importance chez le jeune adulte en contexte de formation. Elisabeth Mazalon; Michelle Dumont. Soutien à la persévérance et à la réussite des jeunes et des adultes en formation professionnelle, Presses de l’Université du Québec, pp.155-177, 2020, 978-2-7605-5288-3. ⟨hal-02942201⟩
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