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Le statut didactique des TIC, les enseignants et la médiation technique

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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02942339
Contributor : Helene Papadoudi-Ros <>
Submitted on : Thursday, September 17, 2020 - 5:21:05 PM
Last modification on : Friday, September 18, 2020 - 3:30:38 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02942339, version 1

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Citation

Helene Papadoudi-Ros. Le statut didactique des TIC, les enseignants et la médiation technique. Frantice.net, Université de Limoges, 2014. ⟨hal-02942339⟩

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