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Place et représentation des femmes dans les manuels scolaires en France : la persistance des stéréotypes sexistes

Document type :
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Complete list of metadatas

https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02978760
Contributor : Sabrina Sinigaglia-Amadio <>
Submitted on : Monday, October 26, 2020 - 5:22:35 PM
Last modification on : Tuesday, October 27, 2020 - 3:28:22 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02978760, version 1

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Citation

Sabrina Sinigaglia-Amadio. Place et représentation des femmes dans les manuels scolaires en France : la persistance des stéréotypes sexistes. Nouvelles questions féministes, Antipodes, 2010, Nouvelles perspectives de la recherche féministe en éducation, 29(2). ⟨hal-02978760⟩

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