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Influence des choix pédagogiques et des représentations sur les connaissances et raisonnements en addictologie chez les étudiants en fin de DES de médecine générale

Document type :
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02978995
Contributor : Paolo Di Patrizio <>
Submitted on : Monday, October 26, 2020 - 9:02:49 PM
Last modification on : Saturday, December 5, 2020 - 2:14:01 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02978995, version 1

Citation

Philippe Binder, Yann Brabant, Marie Baque, Pierre Ingrand, Phillipe Castéra, et al.. Influence des choix pédagogiques et des représentations sur les connaissances et raisonnements en addictologie chez les étudiants en fin de DES de médecine générale. Exercer, la revue Française de médecine générale, 2019. ⟨hal-02978995⟩

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