Article Dans Une Revue
Exercer
Année : 2019
Paolo Di Patrizio : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02978995
Soumis le : lundi 26 octobre 2020-21:02:49
Dernière modification le : jeudi 18 avril 2024-16:28:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02978995 , version 1
Citer
Philippe Binder, Yann Brabant, Marie Baque, Pierre Ingrand, Phillipe Castéra, et al.. Influence des choix pédagogiques et des représentations sur les connaissances et raisonnements en addictologie chez les étudiants en fin de DES de médecine générale. Exercer, 2019. ⟨hal-02978995⟩
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