Influence des choix pédagogiques et des représentations sur les connaissances et raisonnements en addictologie chez les étudiants en fin de DES de médecine générale - Université de Lorraine Access content directly
Journal Articles Exercer Year : 2019

Influence des choix pédagogiques et des représentations sur les connaissances et raisonnements en addictologie chez les étudiants en fin de DES de médecine générale

Yann Brabant
  • Function : Author
Marie Baque
  • Function : Author
Pierre Ingrand
  • Function : Author
Phillipe Castéra
  • Function : Author
Catherine Laporte
Julie Dupouy
Nassir Messaadi
  • Function : Author
Paul Vanderkam
  • Function : Author
  • PersonId : 1049960

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Health
No file

Dates and versions

hal-02978995 , version 1 (26-10-2020)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02978995 , version 1

Cite

Philippe Binder, Yann Brabant, Marie Baque, Pierre Ingrand, Phillipe Castéra, et al.. Influence des choix pédagogiques et des représentations sur les connaissances et raisonnements en addictologie chez les étudiants en fin de DES de médecine générale. Exercer, 2019. ⟨hal-02978995⟩
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