L'explication et la compréhension à l'épreuve de l'histoire : un exemple tiré de l'étude des comportements de mathématiciens français sous l'Occupation - Université de Lorraine Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

L'explication et la compréhension à l'épreuve de l'histoire : un exemple tiré de l'étude des comportements de mathématiciens français sous l'Occupation

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03088201 , version 1 (25-12-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03088201 , version 1

Citer

Christophe Eckes. L'explication et la compréhension à l'épreuve de l'histoire : un exemple tiré de l'étude des comportements de mathématiciens français sous l'Occupation. Comprendre, expliquer, est-ce excuser ?, éditions du Croquant, p. 91-105., 2019. ⟨hal-03088201⟩
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