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L'explication et la compréhension à l'épreuve de l'histoire : un exemple tiré de l'étude des comportements de mathématiciens français sous l'Occupation

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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03088201
Contributor : Raphaël Derobe <>
Submitted on : Friday, December 25, 2020 - 5:42:23 PM
Last modification on : Saturday, December 26, 2020 - 3:25:34 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-03088201, version 1

Citation

Christophe Eckes. L'explication et la compréhension à l'épreuve de l'histoire : un exemple tiré de l'étude des comportements de mathématiciens français sous l'Occupation. Comprendre, expliquer, est-ce excuser ?, éditions du Croquant, p. 91-105., 2019. ⟨hal-03088201⟩

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