Profession artistique et expertise - Université de Lorraine Access content directly
Journal Articles Utinam - Revue de Sociologie et d'Anthropologie Year : 1997

Profession artistique et expertise

Abstract

The democratization of the artistic comptency in France : The case of theatre. There is since 1981 in France a multiplication of theatrical experiences using music, drama or dance in the aim of rehabilitating disqualified spaces or disadvantaged people. The article deals with the problems of professional justification of these efforts of democratization of the artistic competency based on the direct participation of the audience.
La démocratisation de la compétence artistique en France : le cas du théâtre On assiste actuellement en France à un processus de généralisation de l'usage de l'art, et notamment du spectacle vivant (musique, danse, théâtre), à des fins de réhabilitation de lieux dégradés ou de personnes défavorisées, phénomène encouragé par l'Etat et les collectivités territoriales. On s'intéressera principalement dans cet article aux problèmes de justification professionnelle que posent, dans le domaine théâtral, ces tentatives de démocratisation de la compétence artistique fondées sur la participation directe du public à l'activité artistique. Ces expériences innovantes, en permettant à des individus sans expérience et sans formation, de se produire dans des conditions de représentation professionnelles, transgressent en effet les frontières matérielles et symboliques de l'activité, instaurées et défendues par les professionnels du théâtre afin d'assurer la valeur économique, la légitimité culturelle et le prestige social de leur occupation.
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Dates and versions

hal-03192001 , version 1 (19-04-2021)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03192001 , version 1

Cite

Jean-Marc Leveratto. Profession artistique et expertise : La démocratisation de la compétence artistique en France : le cas du théâtre. Utinam - Revue de Sociologie et d'Anthropologie, 1997. ⟨hal-03192001⟩

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