Ouvrages
Année : 1999
Mickael MATHIEU : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03212221
Soumis le : jeudi 29 avril 2021-14:13:40
Dernière modification le : lundi 25 septembre 2023-12:40:02
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Identifiants
- HAL Id : hal-03212221 , version 1
Citer
Monique Samuel-Scheyder, Philippe Alexandre (Dir.). Pensée pédagogique : enjeux, continuités et ruptures en Europe du XVIe au XXe siècle. Peter Lang, 1999, 3-906762-62-9. ⟨hal-03212221⟩
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