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Master thesis

Perception de la complexité des prises en charge auprès des médecins généralistes et des réseaux de santé par la technique du groupe nominal : création d'un outil pédagogique

Résumé : Contexte : Le parcours de santé du patient et l'organisation des structures d'appui au médecin généraliste sont en pleine restructuration et évoluent vers une convergence des dispositifs. Objectif : Élaborer un support pédagogique pour les internes en médecine générale autour du rôle d'organisateur du parcours de santé du médecin généraliste en Lorraine. Matériel et Méthode : Étude qualitative par la technique du groupe nominal lors de deux réunions, l'une avec des internes et médecins généralistes (groupe « médecins »), l'autre avec le personnel de la coordination territoriale d'appui (CTA) de Nancy (groupe « réseau »). Recueil et classement des propositions des deux groupes. Résultats : Le groupe « médecins » souhaite disposer d'un référentiel unique des réseaux par domaine de compétence et par territoire, il ressort également la volonté d'avoir un coordinateur unique et d'améliorer la communication. Ce groupe demande davantage de formation et la possibilité d'utiliser un système d'information collaboratif. Le groupe « réseau » attend une anticipation précoce et un repérage des situations complexes de la part des médecins traitants. Les difficultés de communication sont mises en évidence et ce groupe insiste sur la nécessité de coconstruire les objectifs d'accompagnement. Il a également une crainte quant à la perte de la relation de confiance au cours de l'évolution des structures d'appui. La meilleure utilisation du système d'information collaboratif est également souhaitée. Conclusion : Six objectifs pédagogiques ont été extraits des propositions et ont permis de construire une boîte à outils regroupant des données pratiques et des mots-clés importants. Ce projet peut servir de base de travail pour tous les types d'enseignements du département de médecine générale. Il serait intéressant également de le diffuser aux structures d'appui pour les accompagner dans leur évolution structurelle et pour les aider à améliorer leur communication avec les médecins généralistes. Dans un second temps, cet outil pourrait être évalué.
Document type :
Master thesis
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03297390
Contributor : Thèses d'Exercice Ul Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, July 23, 2021 - 1:49:35 PM
Last modification on : Thursday, November 18, 2021 - 3:45:46 AM

File

BUMED_T_2018_EBY_ROMAIN.pdf
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  • HAL Id : hal-03297390, version 1

Citation

Romain Eby. Perception de la complexité des prises en charge auprès des médecins généralistes et des réseaux de santé par la technique du groupe nominal : création d'un outil pédagogique. Médecine humaine et pathologie. 2018. ⟨hal-03297390⟩

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