Le Trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est un trouble neuro-développemental fréquent avec une prévalence mondiale estimée à 5,3% chez les sujetsâgés de moins de 18 ans. L'ensemble de la littérature s'accorde en ce qui concerne l'impact négatif du TDAH sur la qualité de vie. Cependant, peu d'études se sont basées sur une autoévaluation de celle-ci. L'objectif de notre étude QuaVAT est d'évaluer la qualité de vie des adolescents présentant un TDAH à partir d'auto-questionnaires. Cette étude vise également à déterminer quels facteurs, incluant notamment le soutien social per u par l'adolescent, impactent cette qualité de vie. L'étude QuaVAT, étude descriptive transversale monocentrique, a été menée durant un an au sein de la consultation régionale de pédopsychiatrie du Centre Psychothérapique de Nancy. Quarante adolescents TDAH âgés de 12 à 18 ans ont été inclus et ont répondu aux auto-questionnaires KIDSCREEN-27 et MSPSS. Leurs parents ou représentants légaux ont rempli l'hétéro-questionnaire CBCL. Les résultats de notre étude nous ont permis de mettre en évidence une mauvaise qualité de vie chez les adolescents TDAH puisque leurs scores étaient inférieurs aux valeurs seuils de la population européenne de référence (score global de qualité de vie 39,35 vs 53,90). De plus, cette qualité de vie était d'autant plus détériorée que le soutien social per u par l'adolescent était faible. Cette étude permet de démontrer l'importance de l'évaluation de la qualité de vie et du soutien social per u chez les adolescents présentant un TDAH afin d'adapter leur prise en charge et ainsi concourir à une amélioration de leur qualité de vie.