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Pédagogies féministes et didactique des langues-cultures : des liens à construire : Entretien avec les membres de GIFLEX pour GLAD!

Résumé : Cet entretien avec les membres du groupe de recherche Giflex, né en 2020 à l’université de Lorraine au sein du laboratoire ATILF, porte sur les questionnements de trois enseignantes-chercheuses en Didactique des langues-cultures aux prises avec les notions de genre et de féminisme sur leurs terrains de formation et au sein de leurs enseignements. Celles-ci abordent des questions théoriques et des cas pratiques et présentent les projets de recherche en cours.
Document type :
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03363253
Contributor : Véronique Lemoine Bresson Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Sunday, October 3, 2021 - 5:06:56 PM
Last modification on : Friday, August 5, 2022 - 10:20:35 AM

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Sophie Bailly, Véronique Lemoine, Carine Martin. Pédagogies féministes et didactique des langues-cultures : des liens à construire : Entretien avec les membres de GIFLEX pour GLAD!. GLAD! Revue sur le langage, le genre, les sexualités, Association Genres, Sexualités, Langage, 2021, https://journals.openedition.org/glad/2694. ⟨10.4000/glad.2694⟩. ⟨hal-03363253⟩

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