Article Dans Une Revue
Patient Education and Counseling
Année : 2022
Agnès Peignier : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03707478
Soumis le : mardi 28 juin 2022-16:21:15
Dernière modification le : vendredi 2 février 2024-10:04:04
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03707478 , version 1
- DOI : 10.1016/j.pec.2022.05.014
- PUBMED : 35753830
Citer
Karine Wach, Thomas Remen, Frédérique Claudot. Patient understanding of oral information: Self-assessment versus test/feedback. Patient Education and Counseling, 2022, 105 (9), pp.2940-2950. ⟨10.1016/j.pec.2022.05.014⟩. ⟨hal-03707478⟩
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