The public enrolled in an integration system: the example of AVA-Pécule within ARELIA 54 association : between representation of the system and achievement as citizen and professional
Le public inscrit dans un dispositif d’insertion : l’exemple de l’AVA-Pécule au sein de l’association ARELIA 54 : entre représentation du dispositif et réalisation en tant que citoyen et professionnel
Résumé
The study described here focuses on people enrolled in the integration system “Adaptation to working life (AVA)-Pécule” within ARELIA 54 association. These people have different forms of vulnerability and require adapted support. The system, initiated in the 1970s with the first periods of unemployment, aims at teaching or re-teaching the necessary rules to exercise a professional activity. The target group receives a financial reward called “pécule” in return for the work done. This research aims at analyzing how the group has evolved within the system and the concrete effects this one has had on people. Interviews with twelve people were conducted to understand how they view the system and what it allows them to achieve as citizens and professionals. The results show how “AVA-Pécule” provides recognition to the public and acts on situations of vulnerability. More broadly, this study questions policies in favor of professional integration
La présente étude propose une réflexion autour du public inscrit dans le dispositif d’insertion « Adaptation à la Vie Active (AVA)-Pécule » au sein de l’association ARELIA 54. Ce public présente différentes formes de vulnérabilité et nécessite un accompagnement adapté. Le dispositif, initié dans les années 1970 avec l’apparition des premières périodes de chômage, vise l’apprentissage ou le réapprentissage des règles nécessaires à l’exercice d’une activité professionnelle. En contrepartie du travail réalisé au sein de l’atelier, le public perçoit une gratification nommée « pécule ». Cette recherche vise à analyser comment le public évolue au sein du dispositif et les effets concrets produits par celui-ci sur le public. Des entretiens auprès de douze personnes ont été menés pour comprendre comment le public se représente le dispositif et ce que cela lui permet de réaliser en tant que citoyen et professionnel. Les résultats montrent comment l’AVA-Pécule apporte de la reconnaissance au public et agit sur les situations de vulnérabilité. Plus largement, cette recherche interroge les politiques en faveur de l’insertion professionnelle.
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