Partenariat entre orthophonistes et enseignants : mieux se connaître pour mieux collaborer - Université de Lorraine Access content directly
Master Thesis Year : 2021

Partenariat entre orthophonistes et enseignants : mieux se connaître pour mieux collaborer

Charlène Massuyeau
  • Function : Author
  • PersonId : 1193377
  • IdRef : 259909297

Abstract

Teachers and speech pathologists share similarities in their profession, as well as their own proficiency. The collaboration between the two faces several difficulties. A better knowledge of each profession and their own expertise is favorable for a better understanding between both professionals to improve their collaboration. We tried to change the representations that they may have of each other and establish a benevolent communication through the principles of nonviolent communication. We would like to show that a meeting between students of both professions would enable the establishment of good communication and would bring knowledge for a better representation of each other. We achieved to show an evolution and to shine a light on the motivation and the interest of students for this approach. We believe that a better collaboration would help speech pathologists take a better care of patients by setting up a quality partnership work that will be beneficial for patients and both professionals.
Les professions d’enseignant et d’orthophoniste présentent des similitudes et des compétences propres. Leur travail de collaboration se heurte à un certain nombre de difficultés. Une meilleure connaissance des professions et des champs de compétences de chacun serait favorable à une meilleure entente entre les deux professionnels pour améliorer leur collaboration. Nous avons alors tenté de changer les représentations qu’ils peuvent avoir les uns des autres et d’instaurer une communication bienveillante à travers les principes de la communication non-violente. Nous aimerions montrer qu’une rencontre entre futurs professionnels permettrait d’instaurer une bonne communication entre eux et de leur apporter des connaissances les uns sur les autres pour changer leurs représentations. Nous sommes parvenus à montrer une évolution et à mettre en lumière la motivation et l’intérêt des étudiants pour cette démarche. Nous pensons qu’une meilleure collaboration permettra aux orthophonistes de mieux prendre en charge leurs patients en mettant en place un travail partenarial de qualité qui sera bénéfique pour les patients et les deux professionnels.
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Origin : Files produced by the author(s)

Dates and versions

hal-03870280 , version 1 (24-11-2022)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03870280 , version 1

Cite

Charlène Massuyeau. Partenariat entre orthophonistes et enseignants : mieux se connaître pour mieux collaborer. Médecine humaine et pathologie. 2021. ⟨hal-03870280⟩
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