Éduquer aux traces numériques, un levier de lutte contre la cyberviolence scolaire - Université de Lorraine Access content directly
Book Section Year : 2022

Éduquer aux traces numériques, un levier de lutte contre la cyberviolence scolaire

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Dates and versions

hal-03949087 , version 1 (20-01-2023)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03949087 , version 1

Cite

Bérengère Stassin, Brigitte Simonnot. Éduquer aux traces numériques, un levier de lutte contre la cyberviolence scolaire. Fabien Liénard; Sami Zlitni. Quête de visibilité et mise en scène sur les réseaux socionumériques. De la promotion de soi à la cyberviolence, Presses universitaires de Rouen et du Havre, pp.45-66, 2022, Communication et traces numériques, 9791024015910. ⟨hal-03949087⟩
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