Évaluation de l’atteinte des objectifs pédagogiques dans les domaines de la santé de la femme et de l’enfant par les internes de médecine générale de Nancy - Université de Lorraine Access content directly
Master Thesis Year : 2022

Evaluation of the educational objectives achievement in the fields of women and children health by the residents of general medicine from Nancy

Évaluation de l’atteinte des objectifs pédagogiques dans les domaines de la santé de la femme et de l’enfant par les internes de médecine générale de Nancy

Jessica Corriger
  • Function : Author
  • PersonId : 1240513
  • IdRef : 265574722

Abstract

CONTEXTE : Le médecin généraliste, médecin de premier recours, doit être capable de prendre en charge des situations liées à la santé de la femme et de l’enfant. Pour répondre à ce besoin, le DES de Médecine générale a subi quelques remaniements ces dernières années, dont l’obligation de valider un stage dans chacune de ces deux valences. OBJECTIFS : L’objectif principal de ce travail a été d’évaluer l’atteinte des objectifs pédagogiques dans ces deux domaines chez les étudiants du DES de médecine générale à Nancy. L’objectif secondaire a été d’évaluer quels étaient les lieux qui permettaient l’acquisition des compétences attendues. MÉTHODE : Étude descriptive transversale par questionnaire auto-administré chez les étudiants du DES de médecine générale de Nancy (EMG), au cours des semestres de novembre 2019 à mai 2021. R֤ÉSULTATS: En santé de la femme, 32% des items étaient acquis par les EMG de Nancy à l’issue du stage. Les compétences ont majoritairement été acquises en consultation de gynécologie (45%) mais il apparait essentiel de conserver les structures telles que le Centre de Planification et d’Éducation Familiale pour diversifier les situations rencontrées. En santé de l’enfant, 40% des items étaient acquis par les EMG de Nancy à l’issue du stage. Les structures qui apparaissent formatrices sont plus nombreuses même si le service d’urgence est en première position. Seuls 10% des items n’étaient pas acquis à l’issu de stage contre 24% en santé de la femme. Dans les deux valences, les stages hospitaliers s’éloignent souvent de l’exercice de la médecine libérale, et les stages ambulatoires ne permettent pas suffisamment l’accès à la spécialité. CONCLUSION : Bien que satisfaisante, la formation dans ces deux spécialités nécessite quelques ajustements afin de préparer au mieux les EMG à leur exercice futur. La formation idéale proposerait une diversité en termes de structure d’accueil, un temps de consultation en gynécologie important et un passage obligatoire par les urgences pour la pédiatrie. S’y ajouteraient quelques enseignements théoriques et pratiques.
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MED_T_2022_1020_CORRIGER_JESSICA_HOUFANI_JESSICA.pdf (4.34 Mo) Télécharger le fichier
Origin : Files produced by the author(s)

Dates and versions

hal-04042802 , version 1 (23-03-2023)

Identifiers

  • HAL Id : hal-04042802 , version 1

Cite

Jessica Corriger, Jessica Houfani. Évaluation de l’atteinte des objectifs pédagogiques dans les domaines de la santé de la femme et de l’enfant par les internes de médecine générale de Nancy. Médecine humaine et pathologie. 2022. ⟨hal-04042802⟩
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