Application de la méthodologie orthophonique de l’ajustement protologique et langagier chez une patiente atteinte d’un trouble neurocognitif majeur à un stade avancé
Résumé
At an advanced stage, people with major neurocognitive disorder have a severe communication deficit. It is the role of the SLP to care for these people, who are often isolated. The SLP is also here to preserve the communication function in order to enhance the status of the person as a communicator. Our study is about a patient, Mrs. D. with advanced major neurocognitive disorder. The aim of this project is to show the impact of a speech therapy intervention on the communication and hands actions of this patient. This therapy is based on the methodology of protological and language adjustment applied to people with major neurocognitive disorder. We analysed the verbal and non-verbal interactions and hands actions during the speech therapy sessions. We also report the observations of the nursing staff regarding the evolution of Mrs. D. at the end of the protocol. The result of the study shows a clear increase in Mrs D's verbal and non-verbal communication. The actions carried out with the hands were also enriched during the protocol. The carers did report changes in Mrs D's communication. Some of them even assured that after the study, they took more time to talk with Mrs D. However, these results cannot be generalised as they only concern one person.
A un stade avancé, les personnes atteintes de TNCM présentent un déficit sévère de la communication. Il revient à l’orthophoniste de prendre en soin ces personnes, souvent isolées. Le rôle de l’orthophoniste est de préserver la fonction de communication afin de valoriser son statut de sujet communicant. Notre étude concerne une patiente, Mme D. atteinte de TNCM à un stade sévère. L’objectif de ce mémoire est de montrer l’impact d’une intervention orthophonique par la méthodologie de l’ajustement protologique et langagier sur la communication et les actions menées avec les mains de cette patiente. Ainsi, nous avons analysé les interactions verbales et non-verbales ainsi que les actions menées avec les mains lors des séances d’orthophonie. Nous avons également relevé les observations du personnel soignant concernant l’évolution de Mme D. à l’issue du protocole. Nos résultats montrent une nette augmentation de la communication verbale et non-verbale de Madame D et les actions conduites avec les mains se sont également enrichies au cours du protocole. Les soignants relèvent des changements dans la communication de Mme D. et certains affirment prendre désormais plus de temps pour lui parler. Ces résultats ne peuvent toutefois pas être généralisés, car ils ne concernent qu’une personne.
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