Etude des effets de l'hypoxie chronique sur les apprentissages moteurs? : approche neuropsychologique et cognitive - Université de Lorraine Accéder directement au contenu
Thèse Année : 2000

Etude des effets de l'hypoxie chronique sur les apprentissages moteurs? : approche neuropsychologique et cognitive

Cédric Bouquet

Résumé

aEight subjects exposed to chrome hypoxia for 31 days during a sirnulated climb to 8848 m ("Everest-Cornex 97") were investigated using a cognitive task (number ordination), a sensorimotor task (binary visual choice reaction time) and psychomotor tasks (manual dexterity associated or not with a symbol recognition task). Exposure ta hypoxia led to cognitive and psychomotor skills learning deficits, cornpared with a control study. The pattern of results suggests that the psychomotor skills leaming deficits produced by hypoxia would result from dysfunctions at the level of the strategie motor processes, that are thought to depend of the prefrontal cortex. In contrast, automatic processes would be spared by hypoxia. Our data further suggest that working memory may contribute to the strategie motor processes.
Nous avons étudié l'apprentissage de différentes tâches cognitive (ordination de chiffres de Rey), sensorimotrice (temps de réaction de choix binaire visuel) et psychomotrices (dextérité manuelle associée ou non à une reconnaissance de symbole de nature sémantique ou abstrait) chez huit sujets exposés à une hypoxie continue de 31 jours, au cours de l'opération 'Everest-Comex 97' qui consistait en une ascension simulée de 0 à 8848 m d'altitude en chambrehypobare. Comparativement à des sujets témoins testés, en laboratoire, en conditions de normoxie, les sujets exposés à l'altitude présentaient des déficits d'apprentissage aux épreuves d'ordination de chiffres et psychomotrices. L'analyse des données suggère que ces déficits seraient liés à une altération des processus stratégiques qui interviennent dans le contrôle attentionnel du mouvement et qui sont dépendants du cortex préfrontal. Au contraire, les processus automatiques implicites semblent épargnés par l'hypoxie. Nos résultats suggèrent également une participation des processus de mémoire de travail aux processus stratégiques.
Fichier non déposé

Dates et versions

tel-01747100 , version 1 (29-03-2018)

Identifiants

  • HAL Id : tel-01747100 , version 1

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Citer

Cédric Bouquet. Etude des effets de l'hypoxie chronique sur les apprentissages moteurs? : approche neuropsychologique et cognitive. Médecine humaine et pathologie. Université Henri Poincaré - Nancy 1, 2000. Français. ⟨NNT : 2000NAN10007⟩. ⟨tel-01747100⟩
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