Apports de la psychothérapie à médiation multi-modale en réhabilitation psychiatrique : expérience sonore, émotions et cognitions - Université de Lorraine Access content directly
Theses Year : 2014

Contributions of a multi-modal arts psychotherapy within neuro-psychiatric rehabilitation: sound experience, emotions and cognitions

Apports de la psychothérapie à médiation multi-modale en réhabilitation psychiatrique : expérience sonore, émotions et cognitions

Abstract

Our research theme relates to the evolution of psychiatric patients on the psychological dimensions of creativity, emotions and cognitions during music psychotherapy within a long-term care psychiatric hospital. The research objectives, carried out via a mixed quantitative and qualitative methodology, focus the subject of sound influence on the human body, so as the developement of the therapeutic relationship and latent processes during therapy sessions. Six scientifical studies (articles) are going to compose the content of this thesis : Study 1 : Revealing the creative process in music psychotherapy. Study 2 : The development of observational frames in the arts psychotherapies. Study 3 : The patient’s evolution on the psychological dimension of emotions. Study 4 : The cognitive dimension : Attention and mnestic capacities during the therapeutic process. Study 5 : Structural studies to resume group music psychotherapy intervention. Study 6 : The therapeutic group as a research object in long-term psychiatric care. The results of the studies tend to confirm the existence of a favourable sound impact on psychological dimensions, by taking into account significant differences between the clinical sets of psychotics (schizophrenia) and alcoholo-dependent patients. Finally, reflections on the implementation of specialized psychotherapeutic intervention programmes, adapted to initial diagnosis and patient’s demands, are presented
Notre sujet de recherche porte sur l’étude de patients psychotiques et alcoolo-dépendants (CIM-10) qui évoluent sur les dimensions psychologiques de la créativité, des émotions (reconnaissance, expression et régulation émotionnelle) et des cognitions (perception, attention, mémoire, fonctions exécutives) lors d’une intervention de psychothérapie à médiation musicale de groupe au sein d’un hôpital de réhabilitation psychiatrique stationnaire. Nous appliquons une méthodologie quantitative et qualitative intégrée pour une période de huit mois d’intervention thérapeutique. Six études scientifiques (articles) composent le contenu de cette thèse : Étude 1 : Mise en évidence du processus créatif (artistique et musical). Étude 2 : L’élaboration de schémas d’observation clinique. Étude 3 : L’évolution du malade psychique sur la dimension des émotions. Étude 4 : La dimension cognitive : Capacités d’attention et de mémorisation lors du processus thérapeutique. Étude 5 : Études structurales en psychothérapie à médiation musicale de groupe. Étude 6 : Le groupe thérapeutique comme objet de recherche en réhabilitation psychiatrique stationnaire. Les résultats des études quantitatives confirment l’existence d’un impact favorable du sonore sur les dimensions psychologiques et sur le comportement observable, tout en prenant en considération l’existence de différences significatives entre les sous-groupes cliniques des patients psychotiques (schizophrénie) et des patients alcoolo-dépendants. Finalement, la mise en place de programmes d’intervention psychothérapeutique spécialisés, adaptés aux diagnostiques préalables et aux besoins spécifiques des patients, est discutée
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tel-01751979 , version 1 (29-03-2018)

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  • HAL Id : tel-01751979 , version 1

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Cite

Myriam Scholer. Apports de la psychothérapie à médiation multi-modale en réhabilitation psychiatrique : expérience sonore, émotions et cognitions. Psychologie. Université de Lorraine, 2014. Français. ⟨NNT : 2014LORR0348⟩. ⟨tel-01751979⟩
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