Une approche intégrative des dimensions diachronique et synchronique en psychothérapie du trauma au travers des perspectives intra et interactionnelles chez l’enfant et sa famille - Université de Lorraine Access content directly
Theses Year : 2015

An integrative approach of diachronic and synchronic dimensions in psychotherapy of trauma through linear and circular thinking with children and families

Une approche intégrative des dimensions diachronique et synchronique en psychothérapie du trauma au travers des perspectives intra et interactionnelles chez l’enfant et sa famille

Abstract

This work is about a professionnal journey guided by clinical practice, curiosity and desire to understand. It proposes a therapeutic model to better apprehend the complexity of clinical situations by interweaving in a congruent fashion relationnal information from the here and now with the historical personal information of every individual involved. A presentation of different publications highlights this evolution of thinking as expressed in different experiences which provides a therapeutic approach model of the individual in relation with others
Ce travail raconte un parcours professionnel guidé par la pratique, la curiosité et l’envie de comprendre. Il propose un modèle thérapeutique pour prendre en compte plus finement la complexité des situations cliniques en tricotant dans un ensemble congruent les informations relationnelles de l’ici et maintenant avec celles de l’histoire personnelle de chacun des acteurs de la relation. Une présentation de différentes publications illustrent ce cheminement de pensée à travers des expériences diverses pour arriver à la modélisation d’une approche thérapeutique de l’individu en relation
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Dates and versions

tel-01754651 , version 1 (30-03-2018)

Identifiers

  • HAL Id : tel-01754651 , version 1

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Cite

Michel Silvestre. Une approche intégrative des dimensions diachronique et synchronique en psychothérapie du trauma au travers des perspectives intra et interactionnelles chez l’enfant et sa famille. Psychologie. Université de Lorraine, 2015. Français. ⟨NNT : 2015LORR0311⟩. ⟨tel-01754651⟩
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