Définir les boucles de gameplay pour orienter les techniques de rétroactions en classe de l’accompagnateur·ice - CREM Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Définir les boucles de gameplay pour orienter les techniques de rétroactions en classe de l’accompagnateur·ice

Esteban Giner
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1022892
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2018.01. Proposition E. Giner - journées Macca.pdf (212.91 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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Dates et versions

halshs-01739912 , version 1 (21-03-2018)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01739912 , version 1

Citer

Esteban Giner. Définir les boucles de gameplay pour orienter les techniques de rétroactions en classe de l’accompagnateur·ice. Journées de pratique et de recherche Approches créatives et critiques de l’apprentissage du management, Groupe thématique de recherche de l’IRG MACCA (Méthodes et approches créatives et critiques de l’apprentissage et de la formation au management), Jan 2018, Créteil, France. ⟨halshs-01739912⟩
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