Les représentations peu sexuées des professions chez des élèves de terminales scientifiques - Université de Lorraine Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2015

Les représentations peu sexuées des professions chez des élèves de terminales scientifiques

Résumé

Non disponible.

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01473643 , version 1 (22-02-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01473643 , version 1

Citer

Christine Fontanini. Les représentations peu sexuées des professions chez des élèves de terminales scientifiques : un pas en avant vers plus de mixité professionnelle ?. Marie Estripeaut-Bourjac, Dominique Gay-Sylvestre. Mixité et éducation : pratiques sociales et dimensions culturelles, Presses universitaires de Limoges, pp.127-140, 2015, Féminin/Masculin, 978-2-84287-661-6. ⟨hal-01473643⟩
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