Une logique de tiers lieux au service d'une stratégie de formation des enseignants-chercheurs à l'université de Lorraine

Samuel Nowakowski 1 Marie Chagnoux 2 Hélène Boulanger 2
1 KIWI - Knowledge Information and Web Intelligence
LORIA - AIS - Department of Complex Systems, Artificial Intelligence & Robotics
Type de document :
Communication dans un congrès
Colloque International de pédagogie, May 2016, Montréal, Canada
Liste complète des métadonnées

https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01510637
Contributeur : Crem Ul <>
Soumis le : mercredi 19 avril 2017 - 16:19:39
Dernière modification le : mardi 24 avril 2018 - 13:34:40

Identifiants

  • HAL Id : hal-01510637, version 1

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Citation

Samuel Nowakowski, Marie Chagnoux, Hélène Boulanger. Une logique de tiers lieux au service d'une stratégie de formation des enseignants-chercheurs à l'université de Lorraine. Colloque International de pédagogie, May 2016, Montréal, Canada. 〈hal-01510637〉

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