A l'heure actuelle, une partie non négligeable de la population française est en situation d'illettrisme. Ces personnes sont très dépendantes de leur entourage pour réaliser des tâches de la vie quotidienne ayant trait à l'écrit. Nombre d'entre elles seraient dans cette situation du fait d'une pathologie de type dyslexie-dysorthographie non diagnostiquée. Ces personnes sont susceptibles de bénéficier d'une intervention orthophonique mais en réalité, elles ne sont que très rarement présentes dans les cabinets d'orthophonie à l'âge adulte. Par cette étude, nous tentons de mettre en évidence l'impact négatif que les représentations des personnes illettrées sur l'orthophonie ou les troubles spécifiques du langage écrit peuvent entraîner envers leur accès aux soins orthophoniques. De plus, nous posons l'hypothèse que leurs représentations sont inhérentes à leur situation d'illettrisme. Pour ce faire, nous nous sommes entretenue auprès de quatre personnes illettrées afin d'analyser le contenu de leurs propos au sujet de l'orthophonie, de leur rapport à l'écrit et d'autres domaines. Nous avons ensuite dégagé des thèmes qui illustrent les représentations que ces quatre personnes se sont forgées de l'orthophonie et des troubles spécifiques du langage écrit. Nous pouvons conclure que ces personnes n'ont pas toujours des représentations négatives envers ces deux objets et que leurs représentations ne sont donc pas un frein envers leur accès aux soins orthophoniques. Par ailleurs, bien que leurs représentations soient inhérentes à leur situation d'illettrisme, et ce, surtout par un défaut d'accès aux informations, elles ne sont pas pour autant spécifiques à la situation d'illettrisme. Les obstacles que les personnes illettrées peuvent rencontrer envers l'accès aux soins orthophoniques sont donc plutôt d'ordre pratique.