La "deuxième chance" : ce que les jeunes sont capables d'en saisir

Abstract : Cette recherche porte sur ce que des jeunes en École de la deuxième chance (E2C) perçoivent de l’offre de « deuxième chance » qui leur est proposée, à partir d’un travail de thèse portant sur le terrain des E2C. Mobilisant un corpus de 40 entretiens de jeunes inscrits dans ces écoles, l’analyse porte sur les modes d’engagement dans un tel dispositif. Si les résultats signalent de fortes inégalités à l’intérieur même d’un dispositif tel qu’E2C, ils prennent appui sur l’hypothèse que les jeunes sont capables d’analyser les enjeux liés à la construction de leur propre trajectoire.
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02083552
Contributor : Isabelle Houot <>
Submitted on : Friday, March 29, 2019 - 10:07:13 AM
Last modification on : Friday, June 14, 2019 - 1:10:35 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02083552, version 1

Citation

Isabelle Houot, Maël Loquais. La "deuxième chance" : ce que les jeunes sont capables d'en saisir. Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, La documentation française/CEREQ, 2018, Le retour en formation : une vraie chance ?, pp.79-99. ⟨http://www.cereq.fr/collections/Formation-Emploi⟩. ⟨hal-02083552⟩

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