Relations entre les croyances parentales, les pratiques parentales et les compétences des enfants en littératie et en numératie émergentes - Université de Lorraine
Conference Papers Year : 2019

Relations entre les croyances parentales, les pratiques parentales et les compétences des enfants en littératie et en numératie émergentes

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Psychology

Youssef Tazouti  : Connect in order to contact the contributor

https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02367248

Submitted on : Sunday, November 17, 2019-5:15:29 PM

Last modification on : Monday, October 16, 2023-10:12:30 AM

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Dates and versions

hal-02367248 , version 1 (17-11-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02367248 , version 1

Cite

Youssef Tazouti, Aude Thomas, Lara Hoareau, Annette Jarlégan, Blandine Hubert, et al.. Relations entre les croyances parentales, les pratiques parentales et les compétences des enfants en littératie et en numératie émergentes. 31ᵉ colloque de l’ADMEE-Europe, Jan 2019, Lausanne, Suisse. ⟨hal-02367248⟩

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