Relations entre les croyances parentales, les pratiques parentales et les compétences des enfants en littératie et en numératie émergentes - Université de Lorraine Access content directly
Conference Papers Year : 2019

Relations entre les croyances parentales, les pratiques parentales et les compétences des enfants en littératie et en numératie émergentes

Domains

Psychology
No file

Dates and versions

hal-02367248 , version 1 (17-11-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02367248 , version 1

Cite

Youssef Tazouti, Aude Thomas, Lara Hoareau, Annette Jarlégan, Blandine Hubert, et al.. Relations entre les croyances parentales, les pratiques parentales et les compétences des enfants en littératie et en numératie émergentes. 31ᵉ colloque de l’ADMEE-Europe, Jan 2019, Lausanne, Suisse. ⟨hal-02367248⟩
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