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Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Impact des croyances et des pratiques éducatives parentales sur le développement de la littératie et de la numératie émergentes

Domaines

Psychologie
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02367254 , version 1 (17-11-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02367254 , version 1

Citer

Youssef Tazouti, Aude Thomas, Lara Hoareau, Annette Jarlégan, Blandine Hubert, et al.. Impact des croyances et des pratiques éducatives parentales sur le développement de la littératie et de la numératie émergentes. 11e colloque international RIPSYDEVE Psychologie du Développement : Environnements, Innovations, RIPSYDEVE (Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Éducation), May 2018, LIlle, France. ⟨hal-02367254⟩
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