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Conference papers

Impact des croyances et des pratiques éducatives parentales sur le développement de la littératie et de la numératie émergentes

Document type :
Conference papers
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02367254
Contributor : Youssef Tazouti Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Sunday, November 17, 2019 - 5:21:16 PM
Last modification on : Monday, January 31, 2022 - 3:11:29 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02367254, version 1

Citation

Youssef Tazouti, Aude Thomas, Lara Hoareau, Annette Jarlégan, Blandine Hubert, et al.. Impact des croyances et des pratiques éducatives parentales sur le développement de la littératie et de la numératie émergentes. 11e colloque international RIPSYDEVE Psychologie du Développement : Environnements, Innovations, RIPSYDEVE (Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Éducation), May 2018, LIlle, France. ⟨hal-02367254⟩

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