Synthèse de travaux. Pratiques inclusives en mathématiques d’enseignants en classe ordinaire dans le premier degré - Université de Lorraine Access content directly
Journal Articles Lettre du laboratoire Apemac Year : 2018

Synthèse de travaux. Pratiques inclusives en mathématiques d’enseignants en classe ordinaire dans le premier degré

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Dates and versions

hal-02949170 , version 1 (25-09-2020)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02949170 , version 1

Cite

Geraldine Suau. Synthèse de travaux. Pratiques inclusives en mathématiques d’enseignants en classe ordinaire dans le premier degré. Lettre du laboratoire Apemac, 2018, pp.5-7. ⟨hal-02949170⟩
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